prova de Fluência Leitora - Caça ao Livro

No âmbito da prova de Fluência Leitora para os alunos do 2.º ano de escolaridade, a Biblioteca Escolar dinamizou a atividade “Caça ao Livro” com as turmas do 2.º ano, proporcionando momentos ricos de leitura e criatividade. Enquanto cada aluno realizava a referida prova, individualmente, os restantos alunos acompanhados pela professora bibliotecária exploraram trechos de 12 livros diferentes, mergulhando em diversas histórias. Cada par escolheu o livro que mais o cativou, leu-o, preencheu uma pequena ficha e ilustrou a capa à sua maneira, revelando entusiasmo, atenção à leitura e criatividade. A “Caça ao Livro” foi uma iniciativa que reforçou o gosto pela leitura, promoveu a autonomia e despertou o espírito crítico e artístico dos mais pequenos, uma verdadeira celebração do prazer de ler!

Final do Ano letivo na BE Crescemos@ler

O encerramento do ano letivo na BE Crescemos@ler foi marcado por um evento especial que tocou o coração de muitos. Com a participação da turma do 6ºA, foi realizado um jogo interativo que explorava e expressava as nossas emoções do dia a dia. Este jogo não só promoveu momentos de reflexão e conexão emocional, mas também reforçou a importância da gratidão nas nossas vidas. No final, os alunos e professores reuniram-se para partilhar palavras de agradecimento, criando um ambiente de união e reconhecimento mútuo.

Alunos do 4.º ano participam em Peddy Paper sobre Segurança na Internet

A BE Arco-Íris promoveu uma atividade educativa com os alunos do 4.º ano: um Peddy Paper dedicado à Internet Segura. Através de 15 desafios, os alunos exploraram temas como proteção de dados pessoais, respeito nas redes sociais e os perigos do ciberbullying. A iniciativa teve como objetivo sensibilizar os alunos para os cuidados a ter online, promovendo uma navegação mais consciente e segura.

"Concerto em silêncio" na BE Crescemos@ler

O "Concerto em Silêncio" na Biblioteca Escolar foi uma experiência mágica e única, onde a música ganhou vida através da criatividade e do talento dos jovens músicos. Este tipo de evento não apenas promove o amor pela música e pela arte, mas também estimula a imaginação e a capacidade de comunicação sem palavras. As crianças, ao utilizarem seus instrumentos musicais, conseguem transmitir emoções e histórias, encantando o público de uma forma especial e inovadora. Além disso, uma apresentação assim pode incentivar a inclusão e a participação de todos, independentemente das suas habilidades auditivas, criando um ambiente acolhedor e enriquecedor para todos os presentes. É uma maneira maravilhosa de celebrar a diversidade e a expressão artística na comunidade escolar.

Dia de Portugal na BE Crescemos@ler

“Vamos conhecer Camões” é o resultado do trabalho desenvolvido pela turma do 8ºF no âmbito do projeto Informação na Palma da Mão - A Pesquisar sou o Maior. Este trabalho, uma articulação entre a biblioteca escolar e a disciplina de Português, foi desenvolvido durante quatro tempos letivos. No primeiro tempo, a equipa da biblioteca facultou informação aos alunos de como se faz uma pesquisa, os dois tempos seguintes foram dedicados à pesquisa da informação que lhe havia sido solicitada, o último tempo foi utilizado para a organização e a montagem da informação recolhida. Foi assim que o trabalho ganhou forma, o resultado é o que partilhamos.

Ler na BE Crescemos@ler

Ler é uma atividade que, embora possa parecer rara em tempos de tecnologia e redes sociais, ainda guarda um encanto especial e insubstituível. Quando as turmas de estudantes, acompanhadas pelos seus dedicados docentes de Português, visitam a biblioteca, o ambiente ganha uma nova vida. É como se cada estante começasse a sussurrar histórias antigas e novas, prontas para serem descobertas. Essa interação não só estimula o hábito da leitura, mas também promove o pensamento crítico e a criatividade, fundamentais para o desenvolvimento intelectual dos jovens. A biblioteca, então, transforma-se num refúgio de saber e imaginação, onde cada livro é uma porta aberta para mundos desconhecidos.

COMUNICAR COM IMAGENS

Construção de sinalética em comunicação aumentativa e alternativa, dos espaços escolares, com o objetivo dos alunos e restante comunidade escolar despertarem para outras formas de comunicar e facilitar a deslocação e identificação dos diferentes espaços pelos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem.

Informação na Palma da Mão - A Pesquisar sou o Maior

Este trabalho integrado entre a biblioteca escolar e a disciplina de Português exemplifica uma abordagem educativa colaborativa e eficaz. No primeiro tempo letivo, os alunos foram instruídos pela equipa da biblioteca sobre metodologias de pesquisa, aprendendo a identificar fontes confiáveis e a estruturar as suas pesquisas de forma eficiente. Nos dois tempos seguintes, os alunos dedicaram-se à pesquisa propriamente dita, aplicando as técnicas aprendidas para reunir informações relevantes sobre o tema proposto.Essa experiência não só reforçou habilidades de pesquisa e organização, mas também promoveu o pensamento crítico e a autonomia no aprendizado, fundamentais na formação dos alunos.