PROJETO TODOS JUNTOS PODEMOS LER
Ler, Escrever e Comunic@r para Melhor Integr@ar"
SINOPSE
O projeto Ler, Escrever e Comunic@r para Melhor Integr@r pretende dar resposta às necessidades da Biblioteca Escolar na promoção da educação inclusiva na escola, nomeadamente na melhoria da aquisição de competências de leitura, escrita, comunicação e aquisição de competências, beneficiando todos os alunos, em particular aqueles com necessidades educativas especiais.
São objetivos do nosso projeto:
- Promover atividades de leitura e escrita enriquecedoras, que visem a educação inclusiva e respondam à diversidade das necessidades e potencialidades de todos os alunos;
- Eliminar barreiras à aprendizagem e promover a igualdade de oportunidades, alinhado com o princípio da não discriminação;
- Proporcionar experiências significativas e de aprendizagem com recurso às TIC e outros recursos, conforme o princípio da acessibilidade do DL54/2018.
Atividades propostas no âmbito do projeto:
# Atividade interativas e de comunicação (oral/escrita):
- Utilização do Boardmaker + Speaking Dynamically para facilitar a comunicação e expressão dos alunos;
- Criação de oportunidades para a interação e colaboração entre os alunos, promovendo a participação e a inclusão.
# Aquisição de conceitos curriculares:
- Desenvolvimento de atividades que abordem os conteúdos curriculares de forma acessível e significativa para todos os alunos;
- Adaptação dos materiais e atividades às necessidades individuais dos alunos, considerando a diversidade e as potencialidades de cada um.
# Elaboração e disponibilização de materiais e livros personalizados:
- Criação de materiais e livros personalizados (SPC) que atendam às necessidades específicas de cada aluno, promovendo a personalização da aprendizagem;
- Partilha dos materiais com a comunidade escolar, favorecendo a colaboração e o intercâmbio de boas práticas entre todos os elementos da comunidade escolar.
# Apetrechamento da BE com mobiliário e equipamento adequado:
- Criação de um ambiente acolhedor e acessível na biblioteca escolar, considerando as necessidades de todos os alunos;
- Aquisição de recursos tecnológicos que facilitem o acesso à informação e o desenvolvimento da literacia digital dos alunos.
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